Eve老师的乐曲里，我最早接触的是《Dramaturgy》。

之后只要推出新曲，我都会聆听。

当然这不代表什么，我只不过是一名听众罢了。

在一次机缘下，我获得撰写这篇小说的机会。我在这之后才开始深读Eve老师的歌词。

以前年少不懂事的我也曾因为兴趣写词作曲，在路边自弹自唱什么的，但其实连乐谱都看不太懂，连歌词都记不熟。我是不是有某种重大缺陷呢？不然怎么会一首歌唱了几百次、几千次，都无法记住完整的歌词。

MV我看了无数次，也会边听歌边念歌词。

但我怎么想也想不通。

我的确感受得到歌词想表达的意义，却抓不到明确的意思，看不见清楚的脉络。虽然这也有种难以言喻的魅力，不过一旦要用它创作故事，却完全不晓得该写些什么才好。

这就像想解开一个没有答案的问题，不知从何下手。同时也有要跟它一搏的想法。

毕竟我从事作家这一行这么久，本来就没有所谓的正确答案。

即使自己觉得对，读者也不见得这么想。

同理，读者也可能从我迷惘的字里行间，看出某些我没想过的东西。

到头来，我总是在黑暗中摸索前进而已。如果摸出了一条路，那就会变成一篇故事。

当然，与Eve老师多次交谈之后，诞生了许许多多的灵感，也获得数不清的宝贵意见与建言。写小说基本上是个孤单的工作，不过这次不是一个人了，有了路标，也有人在岔路口陪我思考往哪里走。有时这个人还会牵起我的手，用他细致且温暖的歌声鼓励我。

由衷感谢Eve老师与诸位相关人士、まりやす老师、为此书绘制插图的lack老师、责任编辑中道先生，以及不吝阅读这篇小说的所有读者，希望能有再会的一天。

十文字　青

引用文献

宫泽贤治《夜鹰之星》（ちくま日本文学003）筑摩书房 2007

圣修伯里／野崎欢　译《小王子》（光文社古典新訳文库）光文社 2006

Bertrand Santini　作／Laurent Gapaillard　绘／安积みづの、越智三起子　译《The Yark》朝日学生新闻社 2012

（插图017）