“呼噜……”

“宁宁子，已经中午了哟。一起去吃饭吧？”

那是4月也已过半的时候。

周三第四节课的日本史已经结束，学生们摆好桌子，做起吃午餐的准备。

学生们的午餐，有的是宿舍管理员寮子小姐做的便当，也有的是自己制作的，各式各样。

“咕……”

从刚才起，羽根田就一直在叫黑泽起床，但黑泽却仍在视睡觉。

“呜哇，完全没醒来呢。”

对于雷打不动的黑泽，羽根田反而露出了钦佩的模样。

“是不要吃饭啾吗？”

根津歪着脑袋，但已经一口一口地对便当出手了。话虽如此，由于她在刚才上课时提早吃了便当，那份便当已经没了一半……

“明明上课时间还勉强醒着呢……”

要我举例的话，若是在上课时间叫醒了睡着的黑泽，那么黑泽就能在那一段时间内不出问题地听课。

然而，在下课前3分钟左右吧……黑泽可能是再也无法忍耐，脑袋会一垂一垂地在梦境与现实之中来回穿梭。

我看着黑泽这副模样，在上课的同时也一直对她发送着“加油……加油啊……！”的意念，但她还是在下课铃响的瞬间扑倒在课桌上，向梦的世界启航了。

……我应该夸你努力到了最后一刻真了不起吗？

“宁宁子为什么总是一脸倦容喏？”

“是因为晚上没有睡觉吗……”

“难道她是夜行性的吗？”

“啾！？这是人类脱离行为啾吗！？老师！”

“不……上课时睡觉的确让人头疼，但夜行性——或者说只是午睡现象较多而已，应该算不上吧。”

再说了，硬要说的话我也是夜行性。

过分的时候甚至会直接通宵到看到太阳。反而可能算是日行性了。

“会不会让她睡下去比较好呢？”

龙崎也困扰地歪了歪脑袋。

“哎……这也算是一种才能了喏……”

已经超越愕然，有了半分钦佩的右左美叹了口气。

“………………呜”

“啊，醒来了。——早啊宁宁子，到吃饭的时间了哟。”

即便被羽根田搭话，黑泽似乎还是半睡不醒的样子。

“……吃饭？”

“对哦，一起吃吧？”

黑泽盯着羽根田数秒后，又重又慢地点了点头。

由于她完全没有反应，让我有些担心，但看现在这样似乎没问题吧。

我也回办公室慢慢吃饭好了。

我这么想着准备离开黑泽身旁的时候。

——咕。

我感觉自己夹克的袖子被抓住，回头看来。

眼前的是抓住我夹克一端的黑泽。

“……能、一起……吃吗？”

“诶。”

这过于出乎意料的提议，我不禁感到困惑。

“…………开、玩笑的。”

黑泽这么说完便放开了手，我的夹克得以解放。

是以为被我讨厌了吧……

才没这种事，应该说我只是被这突然的话语吓到了还是什么的。

“那个……”

尽管我打算为我的态度辩解，但我又觉得特地说些借口出来又有点不对劲。

而且，我也没法从一如既往面无表情的黑泽的脸上读出她的感情。她到底是出于什么打算才做出这种行动的，我完全无法理解。

倒是感觉自己被戏弄了……再说了我也不知道这是不是认真的回答……

“宁、宁宁酱……你难道……！”

我看向发出声音的方向，结果便看到龙崎铁青着脸，像是受到了什么冲击一样颤抖起来。

“——宁宁酱也盯上了零老师吗！？”

“怎么可能啊！”

“…………没这回事。”

被过于干脆地否定，我也感到了一丝悲伤。

“老师被甩了好可怜啾~！不过拥有会喜欢老师这种特别兴趣的也只有花梨了啾哟！”

“根津，说实话可是会伤人的——喂，为什么你有两个空便当盒啊。”

“啾？你在问什么理所当然的问题啾啊？那当然是因为吃了两份便当啾啊？万智总是拜托要准备两份便当的啾哟。”

在吃完的便当盒前的根津，哼哼笑着露出了有点傻气的得意表情，对着我舔了舔舌头。总觉得……有种迷之强者感啊……

“万智……就觉得为什么你莫名安静，原来一直在吃的喏？”

“毕竟说话的嘴和吃东西的嘴是一样的啾啦，也是没办法的啾呢。”

“哇，真的呢。”

“一咲佩服的地方好怪喏。”

看着吵吵嚷嚷地闲聊起来的学生们，羽根田再次向黑泽搭话。

“呐，虽然万智好像已经全吃完了，不过我们可还没有，所以宁宁子也来一起吃吧？”

羽根田露出了带有安心感的微笑。

“……嗯，我吃。”

黑泽如此回答黑泽之后，向我看了过来，缓缓地在自己嘴前竖起了食指。

“…………老、师……就、等、下次……好吗？”

就像是和我立下秘密的约定一般的氛围。

“啊，好……”

黑泽那莫名色气的动作让我感觉遭到压制。

不过一码归一码，我也打算近期和今年的上级班学生们一起吃次午饭。

“我也想再多听听宁宁酱的事情！我想想……那么首先从喜欢的类型开始怎么样！”

这别有贪念的龙崎的话语，让黑毫无头绪地歪了歪脑袋。

在新学期刚开始的时候，我还在为黑泽能不能融入班级感到不安，但看这个样子应该没问题吧。黑泽将桌子凑到一块，从包里拿出便当。我在这个时候离开了教室。

回想起自己的学生时代，留下印象的事情意外都是每天不经意间的一瞬。

而终有一天，这些学生们离开这所学校的时候也会来临吧。

说不定还会把我都忘得一干干净。

不过我还是希望，她们某天回忆起这所学校发生的事情时，想到的会是对学生们来说非常美好的事情。

——什么的，不知是不是因为春日的阳光令我心醉，我开始纯粹地祈愿起和平日常的幸福。